这学期报读了手语课程，本来是拿来凑学额的，但是最后也没有把它drop掉。
没有想过原来手语课程是那么的生动的。讲师会花一小时的时间叫我们做五十个手语动作。还有两个小时是练习或考试。这是三年里最有趣的课程了。讲师生动教学不在话下，还不时幽我们一默，示范一些搞笑的错误动作给我们看。
上了两堂课，学会了一百种动作。其中A到Z，1到9，个十百千万，还有今天的家人，称呼等。
手语其实还蛮容易上手的，因为都是含有一定的意义的。讲师警戒我们一定要比对手语，手语比得不好就像写字写得很难看般。我们整班学生就在那短短的三个小时里比手语。
练习的时候，我们还要猜同伴的手语呢！结果上课就是你笑我的动作，我笑你的，滑稽的很！这是因为手语是双向沟通，不只要会比，还要会看。讲师的手语就实在是太快了。还没有看清，他已经讲了两三句话了。现在还有点怕测验呢。因为测验就是要写下讲师比的手语。
当言语无法成为沟通的管道的时候，手语会不会是另一种沟通的方式呢？我想我会用心去学好手语的。不只因为好玩，还希望能够和聋哑的朋友沟通。虽然用手机也是能办到，但是还是不能直接的表达出来，沟通嘛，即使是面对面用口讲有时候也难以办到，更何况那些天生无法发出声音的人呢？
Entries (RSS)